A.ABBA法
B.平衡的拉丁方設(shè)計(jì)
C.小樣本的ABA設(shè)計(jì)
D.小樣本的ABB設(shè)計(jì)
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A.因變量
B.自變量
C.額外變量
D.無關(guān)變量
A.因變量
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D.無關(guān)變量
A.因果關(guān)系
B.邏輯關(guān)系
C.理論關(guān)系
D.因果聯(lián)系
A.因變量
B.自變量
C.額外變量
D.無關(guān)變量
A.ABBA
B.平衡的拉丁方設(shè)計(jì)
C.多基線設(shè)計(jì)
D.ABA
最新試題
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）
按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺（）
對(duì)明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是（）
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）
心理對(duì)人格的探究中，真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于（）
在用手進(jìn)行操作時(shí)，由于解剖和生理等原因，在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些，人手對(duì)旋鈕的操作與指輪操作相比，相關(guān)的研究顯示（）
在分聽實(shí)驗(yàn)中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）