A.抵抗力低下
B.營養(yǎng)不良
C.鈣缺乏
D.活動(dòng)量減少
E.卵巢功能衰退
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A.了解高血壓藥物治療的意義
B.對(duì)醫(yī)生的信任
C.藥品的價(jià)格低廉
D.買藥方便
E.遵醫(yī)囑服藥后自覺癥狀減輕
A.觀察教育對(duì)象的表情
B.閱讀教育對(duì)象病歷
C.分析教育對(duì)象病史
D.與教育對(duì)象交談
E.與教育對(duì)象同病房的其他病友交談
A.直接評(píng)估健康教育需求
B.間接評(píng)估健康教育需求
C.實(shí)施教育活動(dòng)
D.制定教育計(jì)劃
E.評(píng)價(jià)教育效果
最新試題
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，申請(qǐng)立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo)，然后請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷，提出自己的預(yù)測(cè)意見，避免了會(huì)議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
注意語言技巧、方式方法，不要過度的（）。
在這次心理晤談過程中，未進(jìn)行的過程是（）。
“×××，你剛才那個(gè)問題說得很好，能不能再談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法呢，”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
屬于信息交流類健康教育策略的是（）。
60歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過10%的社會(huì)稱為（）。
突發(fā)公共事件心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期，第四期是（）。
某地開展中學(xué)生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性，設(shè)計(jì)者進(jìn)行了重復(fù)調(diào)查，計(jì)算得Kappa值為0.77，說明（）。
對(duì)身體不造成傷害的飲酒方式屬于（）。
應(yīng)首先考慮到，她的年齡是在更年期保健的重點(diǎn)年齡（）。