A.增強體質(zhì)
B.疾病的康復
C.提高智力
D.培養(yǎng)運動員
E.促進發(fā)育
你可能感興趣的試題
A.友好的
B.咨詢者應(yīng)適當?shù)乜s小與來訪者的距離
C.多提封閉性問題
D.鼓勵對方的思想暴露
E.在信息反饋階段要使用建議性語言
A.為學生提供勸阻家長吸煙的方法
B.指導學生給家長寫信的技能
C.學生不愿家長吸煙
D.學校表揚鼓勵學生
E.要求家長支持學校這一活動
A.綜合的
B.與風俗習慣一致的
C.實用性的
D.簡明的
E.正面的
A.定量評價法
B.定性評價法
C.半定量評價法
D.問卷調(diào)查法
E.抽樣調(diào)查法
A.傳播者
B.計劃設(shè)計者
C.領(lǐng)導
D.目標人群
E.與目標人群關(guān)系密切的人
最新試題
若想使不吸煙的學生學會決絕第一支煙的技巧,常用的教育方法有()。
可以初步確定為()。
在這次心理晤談過程中,未進行的過程是()。
某研究組開展大學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查,估計調(diào)查樣本為200人,為確保90%的調(diào)查有效率,研究者實際應(yīng)調(diào)查的最小樣本量為()。
某社區(qū)段時間以來,人們普遍感到頭暈乏力,尤以年輕婦女為重,初步調(diào)查原因為缺鐵性貧血。此時健康教育工作者首先應(yīng)做的工作是()。
60歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過10%的社會稱為()。
慢性病忠者通過咨詢醫(yī)生,選擇合理的運動方式,符合的體力活動原則是()。
某地開展中學生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性,設(shè)計者進行了重復調(diào)查,計算得Kappa值為0.77,說明()。
在啟發(fā)、幫助和認真傾聽被干預肯的內(nèi)心感受時,要找準哪種角度?()
突發(fā)公共事件心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期,第四期是()。