A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
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A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
A.隨便就座
B.坐成兩排
C.坐成一排
D.坐成三排
E.圍成圓圈式或馬蹄形
A.對(duì)每一位來(lái)參加小組討論的人表示歡迎
B.請(qǐng)每一位與會(huì)者進(jìn)行自我介紹
C.鼓勵(lì)每個(gè)小組成員發(fā)言
D.對(duì)發(fā)言踴躍者給予適當(dāng)?shù)目隙ㄐ苑答?br />
E.當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語(yǔ)時(shí)，借機(jī)宣布結(jié)束
A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
A.召開(kāi)座談
B.小組討論
C.播放電影
D.出版報(bào)刊、雜志
E.印發(fā)傳單
最新試題
職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過(guò)廣播、電視、電影、報(bào)刊、書(shū)籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過(guò)程被稱(chēng)為（）
護(hù)士與李女士談話過(guò)程中，以下表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在健康傳播中，希望信息真實(shí)可靠，這體現(xiàn)了受者的（）
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是（）
在健康傳播過(guò)程中，訊息載體是（）
在健康傳播中，希望信息在生活、地域、認(rèn)識(shí)等方面屬于自己熟悉的領(lǐng)域，這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的（）
健康傳播中，適當(dāng)加入娛樂(lè)的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的（）
在健康傳播過(guò)程中，信息的接受者和反應(yīng)者是（）
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的（）
個(gè)人接受外界信息后，在頭腦中進(jìn)行信息加工處理的過(guò)程可稱(chēng)為（）