單項選擇題肌體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）

A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補(bǔ)性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題我國古代性惡論的代表人物（）認(rèn)為對于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子

2.單項選擇題（）認(rèn)為“所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律的支配”。

A、威爾遜
B、孟子
C、格塞爾
D、弗洛伊德

3.單項選擇題教育的直接目的是（）

A、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展
B、促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C、促進(jìn)文化的發(fā)展
D、促進(jìn)人的身心發(fā)展

4.單項選擇題對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）

A、不起決定作用
B、起導(dǎo)向作用
C、起決定作用
D、起一般作用

5.單項選擇題危險期主要指（）。

A、幼兒期
B、兒童期
C、少年期
D、青年期