判斷題拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈的和諧達到完美的境地”的人。
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最新試題
影響教育目的制定的因素有哪些？
題型：問答題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型：判斷題
教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。
題型：判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題
提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？
題型：問答題
“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。
題型：判斷題
應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。
題型：判斷題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。
題型：判斷題