A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展
B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證
C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的
D、具有為顧客和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力
E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理
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A.創(chuàng)造性
B.能動性
C.獨立性
D.選擇性
E.自主性
A、教育、教學(xué)活動的組織，要尊重學(xué)生的感受
B、教育活動中，要給學(xué)生留有選擇的余地，并尊重學(xué)生的選擇
C、教育中要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性
D、教育要給學(xué)生能動的空間
E、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性
A.保障未成年人的合法權(quán)益
B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點
D.教育與保護相結(jié)合
E.給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間
A、司法保護
B、家庭保護
C、學(xué)校保護
D、社會保護
E、自我保護
A、階段性
B、不平衡性
C、順序性
D、分化與互補的協(xié)調(diào)性
E、個別差異性
最新試題
義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。
簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護責(zé)任有哪些。
教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。
教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。
校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。
師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。
教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。
1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。