判斷題教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認(rèn)可程度。
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教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。
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教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
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校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。
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良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。
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在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
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教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
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學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。
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“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
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教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認(rèn)可程度。
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教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
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