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A、確定相關(guān)的元素
B、聯(lián)系問題情形，確定并完成物—場模型的繪制
C、選擇物—場模型的一般解法
D、開發(fā)設(shè)計概念
A、分割
B、合并
C、普遍性
D、嵌套
A、矛盾
B、演化
C、資源
D、理想度
A、F5
B、F6
C、F7
D、F10
A、管理矛盾
B、社會矛盾
C、技術(shù)矛盾
D、物理矛盾
最新試題
列舉作為一種創(chuàng)新方法，是以自由列舉的方式把問題展開，用強制性的分析尋找創(chuàng)新的目標(biāo)和途徑。列舉類創(chuàng)新方法主要包括（）、缺點列舉法等。
原理逆向法是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是（）、（），其本質(zhì)是（），不走尋常路。
產(chǎn)品創(chuàng)新的內(nèi)容是非常廣泛的，其過程也有著嚴(yán)格的規(guī)范。其中既涉及新產(chǎn)品的（）、功能、（）、使用方式的創(chuàng)新，又涉及與產(chǎn)品創(chuàng)新有關(guān)的科學(xué)研究、工藝設(shè)備、原材料及零部件的開發(fā)，還涉及新產(chǎn)品銷售中的商標(biāo)、（）、銷售渠道和技術(shù)服務(wù)等方面的創(chuàng)新。
組合既可以是（）也可以是（）。在自然界和人類社會中，組合現(xiàn)象非常普遍。
創(chuàng)新思維具有（）、（）、（）非邏輯性和（）等主要特征。
企業(yè)創(chuàng)新知識的形成環(huán)境主要包含（）、社會人文環(huán)境等要素。
書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性，書本型思維定式是指人對書本知識的完全認(rèn)同與盲從。知識只有（）、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來，才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導(dǎo)。
在具體運用缺點列舉法作創(chuàng)造發(fā)明時，可（），也可（），還可借助于（）等方式。
頭腦風(fēng)暴法具有一定的組織形式，包括確定會議的（）、（）、記錄員和（）等。
附加組合是指以某一特定的對象為主體，增添新的附件性對象，從而使新的物品（）的組合方法。