判斷題為漢語教師應(yīng)提前了解出現(xiàn)非預(yù)設(shè)事件時(shí)可以求助的渠道與方式。
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在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。
題型：判斷題
聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對(duì)目的語的心理距離。
題型：判斷題
影響聽力因素的語言因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語法點(diǎn)的導(dǎo)入有哪幾種較為常用的方法？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。
題型：判斷題
掌握部件有利于識(shí)記漢字，是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵，也是對(duì)外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。
題型：判斷題
成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對(duì)口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
教會(huì)外國學(xué)生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“精講”是對(duì)有關(guān)的語言知識(shí)、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。
題型：判斷題
閱讀課的目的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題