單項選擇題依據(jù)加德納的多元智力理論，如果一個人能夠順利而高效地口頭表達思想并與他人交流，說明他具有良好的（）。
A.言語-語言能力
B.音樂節(jié)奏能力
C.邏輯數(shù)理能力
D.身體動覺智力
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1.單項選擇題（）認為，幼兒之間的同伴關(guān)系是一種自由平等互惠的人際關(guān)系。
A.哈土普
B.皮亞杰
C.舒爾
D.弗拉維爾
2.單項選擇題（）歲以后孩子的詞匯量迅速增加，會出現(xiàn)一個特別的“命名爆炸期”，即看到什么都問“這是什么”，要求成人告訴他這個東西的名字。
A.2
B.3
C.4
D.5
3.單項選擇題嬰兒在出生后早期，在睡眠時，或者吃飽了感覺比較舒適時，或者困倦時，會出現(xiàn)一種無聲的微笑，這種笑僅僅表現(xiàn)為嘴角上彎，沒有臉部其他部位表情的配合，往往突然出現(xiàn)，然后很快消失。從心理學的角度看，這種笑并非真正的笑，僅僅是有笑的表情，所以將這種笑稱為（）
A.生理性微笑
B.心理性微笑
C.社會性微笑
D.誘發(fā)性微笑
4.單項選擇題嬰兒對形狀的知覺很早就表現(xiàn)出明顯的偏好，在以下圖形中，他們最喜歡看的是（）。
A.靶心圖
B.直線圖形
C.輪廓簡單的圖形
D.模糊的圖形
5.單項選擇題穿針引線和打籃球分別屬于（）動作技能。
A.連續(xù)型、斷續(xù)型
B.細微型、粗放型
C.徒手型、器械型
D.閉合型、開放型
最新試題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題