A.是否發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題
B.是否用手摸
C.是否徹底清潔設(shè)備
D.是否清潔設(shè)備表面
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A.預(yù)防哲學(xué)
B.“0”目標(biāo)
C.全員參與
D.注重現(xiàn)場(chǎng)
A.點(diǎn)檢基準(zhǔn)書
B.清掃基準(zhǔn)書
C.潤(rùn)滑基準(zhǔn)書
D.操作指導(dǎo)書
A.一級(jí)保養(yǎng)(又稱日常保養(yǎng))
B.二級(jí)保養(yǎng)(又稱定期保養(yǎng))
C.三級(jí)保養(yǎng)(又稱年度、月度保養(yǎng))
D.以上都是
A.設(shè)備有污損,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)異常
B.繼電器等電器控制元件粘附灰塵,導(dǎo)致通電不良
C.機(jī)械、液壓、氣壓等控制系統(tǒng)的部位有異物,會(huì)造成設(shè)備運(yùn)作不順、磨損等
D.以上都是
A.不合理問題記錄表
B.清掃、設(shè)備維修工具
C.清掃用的抹布、勞保用品等
D.以上都是
最新試題
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
如何處理不符合要求的OPL?()
以下是自主改善的理念的是()。
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()