判斷題鼓勵(lì)進(jìn)行科學(xué)研究，是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑之一。
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
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作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
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運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
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怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
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