單項(xiàng)選擇題在美學(xué)范圍內(nèi)，“模仿”術(shù)語源于古希臘。按照克勒爾的假說，模仿來源于（）。
A.詩(shī)歌
B.繪畫
C.舞蹈
D.音樂
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1.單項(xiàng)選擇題洪堡的（）的研究任務(wù)是從“人類作為一個(gè)整體的觀點(diǎn)出發(fā)，重構(gòu)這個(gè)“特點(diǎn)”。
A.教育人類學(xué)
B.哲學(xué)
C.比較人類學(xué)
D.哲學(xué)人類學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）提出：重視安全教育、（）、國(guó)防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.人文教育
D.生命教育
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)可以看做是一種（）的模仿。
A.復(fù)制式
B.替代式
C.創(chuàng)造性
D.無意識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題只有在以一種積極的態(tài)度去維護(hù)其他國(guó)家的（）的基礎(chǔ)之上，我們才有可能實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)國(guó)際間的交流與理解。
A.共同點(diǎn)
B.利益
C.差異
D.尊嚴(yán)
5.單項(xiàng)選擇題通過接觸生活中的人們，兒童創(chuàng)建了個(gè)人的（）。
A.個(gè)性
B.興趣
C.語言
D.自我圖像
最新試題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
亞里士多德認(rèn)為，（）即模仿。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“和平學(xué)之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結(jié)構(gòu)性暴力”“文化暴力”，以及對(duì)應(yīng)三種暴力方式提出“（）”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
洪堡將（）視為人類與世界發(fā)生關(guān)系的不可脫離的條件。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育人類學(xué)研究的首要問題是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪一種游戲不是社會(huì)性游戲（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
表演可以理解為一系列（）的組合。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從文化學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，可以將圖像分為三種不同的類型，包括作為巫術(shù)存在的圖像，作為文化表現(xiàn)的圖像，以及作為（）的圖像。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育人類學(xué)的教育決策功能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
圖畫和圖像在意識(shí)發(fā)展之前就已經(jīng)存在了，主要是出于人們對(duì)（）的恐懼。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題