A.《心理發(fā)展與教育》
B.《兒童心理發(fā)展與教育》
C.《心理發(fā)展》
D.《發(fā)展心理學(xué)與教育學(xué)》
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A.問(wèn)卷法
B.觀察法
C.個(gè)案法
D.書(shū)面調(diào)查法
A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)
C.知識(shí)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
A.只停留在個(gè)別現(xiàn)象上
B.理解比較全面，但相當(dāng)具體
C.理解比較全面，也比較深刻
D.達(dá)到較精確的、本質(zhì)的理解
A.親子關(guān)系
B.同學(xué)關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
A.直接接觸關(guān)系
B.接受關(guān)系
C.敬慕關(guān)系
D.其他關(guān)系
最新試題
小學(xué)五、六年級(jí)的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。
“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的（）能力。
運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對(duì)兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。
小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
嬰幼兒對(duì)概念的掌握一般是對(duì)于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
我國(guó)第一份公開(kāi)發(fā)表的兒童心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)術(shù)雜志（）在1985年創(chuàng)刊。
根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機(jī)。
下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。
埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用，個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī)，從而形成健康的人格。
想象力發(fā)展的最佳時(shí)期是？（）