A.身體形態(tài)
B.遺傳基因
C.身體素質(zhì)
D.心理品質(zhì)
E.智力水平
F.技術(shù)水平
G.生理機能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.比賽任務(wù)的完成情況,是否達到預(yù)定目標(biāo)
B.比賽方案是否符合實際,貫徹執(zhí)行情況如何
C.教練員提出的要求和臨場指揮是否得當(dāng)
D.陣容配備合戰(zhàn)術(shù)打法的效果
E.運動員比賽作風(fēng)、心理狀態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮情況
F.思想工作、后勤保障、替補隊員、醫(yī)務(wù)監(jiān)督
G.提出隊員在比賽作風(fēng)和思想上出現(xiàn)的問題
A.為發(fā)揮特長或彌補弱點
B.為培養(yǎng)后備力量鍛煉新人
C.場上主力隊員需要稍作休息
D.為主動改變打法重新調(diào)配力量
E.場上隊員出現(xiàn)傷病
A.場上隊員思想混亂過渡緊張
B.士氣低落或意見出現(xiàn)分歧
C.對方連續(xù)得分比賽節(jié)奏對本方不利
D.技戰(zhàn)術(shù)不能正常發(fā)揮失誤較多
E.本方連續(xù)得分
F.需要改變戰(zhàn)術(shù)打法不知新任務(wù)
G.對方戰(zhàn)術(shù)打法有較大變化,需提出新對策
H.運動員體力不好,需要稍作休息
A.儀表端莊
B.沉著
C.冷靜
D.情緒激動
E.臨危不亂
F.言行得當(dāng)
A.做好賽前的準(zhǔn)備活動
B.合理的運用暫停
C.局間交換場地時的指導(dǎo)
D.決勝局前的指導(dǎo)
E.合理運用換人
F.信號聯(lián)系
G.與裁判員之間的合理交涉
最新試題
在單手的球感練習(xí)中,球越高越好。
“三人接發(fā)球及其進攻陣形”站位中,二傳在后排時,有()站位。
第一裁判員的賽前工作包括()。
扣球動作不正確不會造成肩關(guān)節(jié)損傷。
個人選擇發(fā)球的方式應(yīng)該首選跳飄球或者大力跳發(fā)球。
扣球時等球下落到合適的高度再發(fā)力擊球是正確的。
后排隊員能在進攻線內(nèi)起跳進攻。
第二裁判員的賽前工作包括()。
二傳向后跑動傳球時,經(jīng)常采用不轉(zhuǎn)身的倒退跑,這樣速度較快。
單名球員同時擊球兩次為連擊,但在網(wǎng)口同時觸球后,均可擊球三次。