A.常規(guī)管理性問(wèn)題起到管理學(xué)生的作用
B.記憶復(fù)述性問(wèn)題起到有效溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系的作用
C.判斷說(shuō)理性問(wèn)題起到投石問(wèn)路的作用
D.啟發(fā)探索性問(wèn)題起到引發(fā)思考探索的作用
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你可能感興趣的試題
A.課堂導(dǎo)入可以起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用
B.課堂導(dǎo)入可以起到銜接新舊知識(shí)的橋梁作用
C.課堂導(dǎo)入可以起到對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的總領(lǐng)作用
D.課堂導(dǎo)入可以起到突出課堂教學(xué)重點(diǎn),便于學(xué)生理解和掌握知識(shí)的作用
A.課程整合就是將原有的幾門相近學(xué)科組合在一起,形成綜合課程
B.課程整合就是各種姿勢(shì)之間的拼湊與疊加
C.課程整合就是加強(qiáng)課程結(jié)構(gòu)的綜合性、彈性與多樣性
D.課程整合就是學(xué)科間的整合
創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是()
①師要真情對(duì)待學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
②樹(shù)立教育民主思想
③展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力
④完善個(gè)性,展現(xiàn)個(gè)人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.陶冶教育法
B.說(shuō)服教育法
C.榜樣示范教育法
D.實(shí)踐鍛煉教育法
A.教師是主體,學(xué)生是客體
B.學(xué)生是主體,教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
最新試題
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
以下表述符合地方課程的有()。
關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí),而后涉及問(wèn)題讓大家辯論,最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()