A.課程整合就是將原有的幾門相近學(xué)科組合在一起，形成綜合課程
B.課程整合就是各種姿勢(shì)之間的拼湊與疊加
C.課程整合就是加強(qiáng)課程結(jié)構(gòu)的綜合性、彈性與多樣性
D.課程整合就是學(xué)科間的整合
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創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是（）
①師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
②樹立教育民主思想
③展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力
④完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.陶冶教育法
B.說(shuō)服教育法
C.榜樣示范教育法
D.實(shí)踐鍛煉教育法
A.教師是主體，學(xué)生是客體
B.學(xué)生是主體，教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
A.尊重
B.認(rèn)可
A.民主
B.自我推薦
最新試題
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí)，而后涉及問(wèn)題讓大家辯論，最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。