判斷題教師要從學生的實際情況，個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展，是因材施教原則。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。
題型：判斷題
所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
題型：判斷題
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
題型：判斷題
簡述綜合實踐活動課程的性質和內容。
題型：問答題
簡述隱性課程及其對學生影響的特點。
題型：問答題
制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
題型：問答題
學科課程標準設計的一般原則是什么？
題型：問答題
教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。
題型：判斷題
學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。
題型：判斷題
簡述課程的意義和作用。
題型：問答題