A、理論和實(shí)踐相結(jié)合原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、在集體中教育原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、情感陶冶法
B、榜樣示范法
C、實(shí)際鍛煉法
D、說服教育法
A、說理教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實(shí)際鍛煉法
A、自我調(diào)控
B、自我監(jiān)督
C、自律
D、自我疏導(dǎo)
A、只用說服法就可以了
B、適當(dāng)體罰也可以
C、說服教育為主，輔以紀(jì)律約束
D、紀(jì)律為主，說服為輔
A、培養(yǎng)學(xué)生的品德，制約他們的發(fā)展方向
B、決定學(xué)校教育的性質(zhì)
C、發(fā)展學(xué)生的體力，增強(qiáng)他們的體質(zhì)
D、影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展
最新試題
“潤(rùn)物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
德育過程的基本規(guī)律是什么？
說服法包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？