A、是一種有目的的活動
B、主要對象是學生
C、體現(xiàn)出一種互動的關(guān)系
D、是一種組織活動過程
E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制
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A、認真培養(yǎng)和慎重選擇班干部
B、領(lǐng)導(dǎo)班委會制定工作計劃
C、對班干部既要嚴格要求,又要具體指導(dǎo)
D、指導(dǎo)班委會成員的學習和生活
A、指導(dǎo)團、隊組織,要從本班的具體情況出發(fā),完成上級團、隊組織的基本任務(wù)
B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議
C、關(guān)心和幫助團、隊干部提高思想覺悟和工作能力
D、班主任要指導(dǎo)超齡隊員積極入團,指導(dǎo)超齡團員努力入黨,幫助他們樹立正確的人生觀
A、建立組織
B、對全班同學提出共同的奮斗目標
C、制定規(guī)章制度
D、樹立正確的集體輿論
A、有利于教育的原則
B、目標一致的原則
C、有利于身心發(fā)展的原則
D、小規(guī)模原則
A、嚴格的要求
B、耐心引導(dǎo)
C、注意學生集體領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的經(jīng)常變動
D、注意保持教師的絕對權(quán)威
最新試題
在班主任成長過程中,()大于苦干。
()就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促;()就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段?
目前的家長會有哪三大弊端?
當科任教師與學生發(fā)生沖突時,班主任千萬別把自己當成班級的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進教室,朝學生發(fā)火,甚至體罰學生。
教師自我教育的最佳途徑,就是堅持()。
前置引領(lǐng)法
學生是具有獨立意義的人,他們自己才是學習的主體,不是要孩子去適合教育,而是教育必須符合孩子的()。
班級文化建設(shè)要有一個()的過程,要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的()。