A.對他人的了解比對自我的了解要多
B.認為自己與朋友的相似程度比朋友與自己的相似程度要高
C.具有把自己描述成集體一員的傾向
D.只有很少與自我相關(guān)的記憶并且不能寫出準確自傳
E.更傾向于改變自我去適應(yīng)環(huán)境而非讓環(huán)境適應(yīng)自我
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A.表層
B.中層
C.核心層
D.隱性部分
A.表示尊敬，像日本人鞠躬一樣
B.無禮的，即便是無意中所為
C.邀請對方跳舞
D.公共場合標準的問候方式
A.并駕齊驅(qū)
B.投其所好
C.獎懲適度
D.公平激勵
A.心理性定義
B.結(jié)構(gòu)性定義
C.歷史性定義
D.規(guī)范性定義
A.拉美國家、法國、沿地中海國家、阿拉伯
B.沿地中海國家、阿拉伯、法國、拉美國家
C.法國、拉美國家、沿地中海國家、阿拉伯
D.阿拉伯、拉美國家、沿地中海國家、法國
最新試題
跨文化的人力資源管理是一門關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
如何培植跨國企業(yè)共同文化？
霍夫斯泰德認為，在個人主義盛行的社會里，人們通常只關(guān)心自己，而在精神上與集體保持著距離，自私是占主要地位的動機。
如何運用文化整合管理對跨文化企業(yè)進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變？
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點？
團隊成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團隊的績效，績效的直接影響因素其實是團隊成員交往過程中所產(chǎn)生的對團隊整體的感知。
簡述跨文化溝通障礙的特征。
雙重文化認同是專門研究在兩種文化環(huán)境中生活了多年的個體，他們所經(jīng)歷的文化沖突以及對這兩種文化的距離感。
共同文化管理有哪些特征？
簡述跨文化人力資源管理的方式。