A.是必不可少的
B.是沒有必要的
C.應(yīng)據(jù)情選用
D.可有可無
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A.邏輯的絕對成分逐漸減少,辯證成分逐漸增多
B.抽象成分逐漸減少,形象成分逐漸增多
C.形象成分逐漸減少,直觀行動成分逐漸增多
D.本質(zhì)抽象成分逐漸減少,形象抽象成分逐漸增多
A.貼標(biāo)簽或錯誤標(biāo)簽
B.夸大和縮小
C.選擇性概括
D.個性化
A.早期
B.初期
C.中期
D.后期
A.考夫曼標(biāo)準(zhǔn)
B.韋克斯勒標(biāo)準(zhǔn)
C.比內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)
D.推孟標(biāo)準(zhǔn)
A.根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷
B.根據(jù)社會學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷
C.根據(jù)病人內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)診斷
D.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷
A.過分地要求嚴(yán)格與完美
B.過分地感情用事或夸張
C.不能獨立地解決問題
D.習(xí)慣性地夸大潛在危險
A.現(xiàn)實性焦慮
B.道德性焦慮
C.神經(jīng)癥焦慮
D.幻想性焦慮
A.合理表達(dá)了中立性的態(tài)度
B.能夠與求助者建立良好的咨詢關(guān)系
C.沒有持中立態(tài)度
D.有自知之明
A.精神分裂癥
B.妄想性障礙
C.心境障礙
D.神經(jīng)癥
A.錯覺
B.運動知覺
C.時間知覺
D.空間知覺
最新試題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。