A.心理與行為的聯(lián)系
B.心理與行為的異常
C.各種不良行為模式
D.各種腦器質(zhì)性病變
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A.不知所措
B.遺漏細(xì)節(jié)
C.過度關(guān)注
D.思路清晰
A.本人沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性
B.社會(huì)和家庭的教育欠缺
C.大家的獵奇心理
D.法律和社會(huì)的監(jiān)督體系不夠健全
A.個(gè)人
B.個(gè)人所處的環(huán)境
C.行為
D.函數(shù)關(guān)系
A.3022
B.2622
C.3028
D.2830
A.適應(yīng)功能
B.動(dòng)機(jī)功能
C.信號(hào)功能
D.保持功能
最新試題
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
一般來說,在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。