A.系統(tǒng)脫敏療法
B.自我管理技術(shù)
C.角色扮演
D.合理情緒療法
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你可能感興趣的試題
A.晶體智力
B.液體智力
C.液體能力
D.創(chuàng)造能力
A.性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)
B.性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙
C.性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙
D.性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)
A.平均模式
B.加權(quán)平均模式
C.加法模式
D.中心品質(zhì)模式
A.包容的需要
B.支配的需要
C.情感的需要
D.宣泄的需要
A.在溝通信息方面,能喚起人們高強(qiáng)度的畏懼的信息能取得較好的說服效果
B.在溝通信息方面,口頭傳遞比書面?zhèn)鬟f效果差
C.在溝通信息方面,面對(duì)面的溝通比通過大眾傳媒的溝通效果好。
D.高頻率的重復(fù),說服效果較好
最新試題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
心理的反映是()的反映。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。