單項(xiàng)選擇題重度失語包括()

A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、混合性失語
C.Wernicke失語、完全性失語
D.Wernicke失語、混合性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動(dòng)性失語


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題中度失語包括()

A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動(dòng)性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動(dòng)性失語
D.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動(dòng)性失語

2.單項(xiàng)選擇題輕度失語不包括()

A.命名性失語
B.傳導(dǎo)性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動(dòng)性失語

3.單項(xiàng)選擇題言語治療的治療原則不正確的是()

A.早期開始
B.及時(shí)評定
C.循序漸進(jìn)
D.及時(shí)給予反饋
E.患者被動(dòng)參與

4.單項(xiàng)選擇題語言的節(jié)奏不由哪一項(xiàng)構(gòu)成()

A.音色
B.音量
C.音高
D.音長
E.音符

5.單項(xiàng)選擇題“為重度構(gòu)音障礙的患者選擇圖畫板、詞板、句子板替代言語交流”屬于()

A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語代償方法訓(xùn)練

最新試題

“運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()

題型:單項(xiàng)選擇題

“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()

題型:單項(xiàng)選擇題

Vojta方法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“從頭到尾,由近端到遠(yuǎn)端”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“針對卒中患者常見的運(yùn)動(dòng)障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“無任何隨意運(yùn)動(dòng)”屬于腦卒中后Brunnstrom()

題型:單項(xiàng)選擇題

“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)要與作業(yè)、日常生活的功能活動(dòng)緊密聯(lián)系”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()

題型:單項(xiàng)選擇題