A.空間總和
B.后期放電
C.連續(xù)性誘導
D.擴散（又稱溢生）
E.交互神經(jīng)支配（又稱神經(jīng)交互抑制）
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A.需要感覺提示
B.利用反射運動
C.需要反復訓練
D.功能活動要有目標
E.遵循運動功能發(fā)育順序
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A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
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D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
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A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
E.Ⅴ
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
E.Ⅴ
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
E.Ⅴ
最新試題
PNF技術中“停止刺激后，其反應仍會持續(xù)”屬于（）
“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
“可作鉤狀抓握，但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
“運動再學習不只是在治療室學習，要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于（）
“坐位，足向后滑動，使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
Vojta方法強調(diào)治療活動是（）
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于（）
“上肢可隨意進行共同運動，痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
PNF技術中“在身體各部位同時給予小的刺激，這些小刺激將互相加強導致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于（）
“僅有極細微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom（）