判斷題我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。
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社會模仿模式認為：教育即學會關(guān)心。
題型：判斷題
中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型：判斷題
簡述我國中小學德育的具體內(nèi)容。
題型：問答題
試述德育過程是組織學生的活動和交往的過程。
題型：問答題
簡述德育的重要意義。
題型：問答題
德育過程是對學生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。
題型：問答題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
題型：判斷題
在德育認知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。
題型：判斷題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。
題型：判斷題
認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。
題型：判斷題