判斷題班級(jí)具有滿足學(xué)生要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。
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前置引領(lǐng)法
題型：名詞解釋
緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會(huì)，醞釀更成熟更理智的處理方案。
題型：填空題
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。
題型：填空題
班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？
題型：?jiǎn)柎痤}
在班主任成長(zhǎng)過程中，（）大于苦干。
題型：填空題
設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。
題型：填空題
學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。
題型：填空題
班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？
題型：?jiǎn)柎痤}