A.8
B.9
C.11
D.89
E.113
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A.閱讀測(cè)驗(yàn)手冊(cè)，了解常模團(tuán)體的情況
B.常模具有時(shí)間性，應(yīng)盡可能選用新近常模
C.可以為特定目的建立特殊常模
D.不能脫離特殊常模團(tuán)體去解釋參照特殊常模的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
E.以上都是正確的
A.常模團(tuán)體的構(gòu)成
B.樣本容量
C.取樣方法或策略
D.取樣的時(shí)間進(jìn)程
E.以上都是
A.不同年齡和性別的構(gòu)成比率
B.不同職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位的構(gòu)成比率
C.不同地域和民族的構(gòu)成比率
D.不同文化程度的構(gòu)成比率
E.以上都是
A.智力年齡（心理年齡）
B.衛(wèi)生智力量表的智商
C.心理治療師資格認(rèn)證考試的通過(guò)或失敗
D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格問(wèn)卷的臨床量表分
E.學(xué)?？荚囍械呐琶?/p>
A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
B.從常模團(tuán)體中抽取有代表性的標(biāo)準(zhǔn)化樣本
C.分析被試測(cè)驗(yàn)前的背景因素
D.分析被試在測(cè)驗(yàn)情境中的行為表現(xiàn)
E.向當(dāng)事人報(bào)告測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)
最新試題
通過(guò)一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是（）。
主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測(cè)驗(yàn)類型是（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來(lái)心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。
可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺(jué)、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺(jué)性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動(dòng)各個(gè)方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動(dòng)，這種興奮狀態(tài)是（）。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂，但又單調(diào)刻板，且有一種局限性的性質(zhì)，往往無(wú)端攻擊他人等，既無(wú)明顯原因，也無(wú)確切的指向和目的，但持續(xù)時(shí)間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。
使用鑒別指數(shù)法用來(lái)衡量的是（）。