單項(xiàng)選擇題最早將自由聯(lián)想測(cè)驗(yàn)用于臨床的是（）。

A.高爾頓
B.卡特爾
C.可雷丕林
D.榮格
E.弗洛伊德


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1.單項(xiàng)選擇題托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)不考查（）。

A.思維流暢性
B.思維深刻性
C.思維靈活性
D.思維獨(dú)創(chuàng)性
E.思維精確性

2.單項(xiàng)選擇題能用于測(cè)量創(chuàng)造性的作業(yè)方法是（）。

A.詞語(yǔ)解釋
B.詞語(yǔ)聯(lián)想
C.數(shù)字背誦
D.圖形補(bǔ)充
E.圖形推理

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于丹佛測(cè)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.由夫蘭肯堡與多茲編制
B.測(cè)驗(yàn)對(duì)象為0～6歲嬰幼兒
C.測(cè)驗(yàn)有105個(gè)項(xiàng)目
D.可以測(cè)量應(yīng)人能、細(xì)動(dòng)作一應(yīng)物能、言語(yǔ)能和粗動(dòng)作四個(gè)方面
E.可以用來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)的智力高低

4.單項(xiàng)選擇題格塞爾嬰幼兒發(fā)展量表測(cè)量（）。

A.動(dòng)作能
B.應(yīng)物能
C.言語(yǔ)能
D.應(yīng)人能
E.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題被稱為嬰幼兒量表創(chuàng)始人的心理學(xué)家是（）。

A.格塞爾（AGessell）
B.夫蘭肯堡（WKFrankenburg）
C.貝利（NBayley）
D.托蘭斯（EPTorrancE.
E.瑞文（JCRaven）

最新試題

莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動(dòng)各個(gè)方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動(dòng)，這種興奮狀態(tài)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情感反應(yīng)極易變化，從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端，顯得喜怒無(wú)常，變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題