單項(xiàng)選擇題在班級(jí)工作中,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子展示自己的長(zhǎng)處,追求成功。這是運(yùn)用()
A.獅羊效應(yīng)
B.磁化效應(yīng)
C.貼標(biāo)簽效應(yīng)
D.安泰效應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題在“千校萬師進(jìn)家庭”活動(dòng)中,班主任教師應(yīng)該在任期內(nèi)對(duì)學(xué)生家訪()輪,每位任課教師1學(xué)期家訪不少于()次。
A.3、3
B.2、4
C.1、5
D.4、2
2.單項(xiàng)選擇題與()相關(guān)的人,可以用選票來決定與自己利益相關(guān)的事情。
A.私人領(lǐng)域
B.公共事務(wù)
C.專業(yè)領(lǐng)域
D.科學(xué)領(lǐng)域
3.單項(xiàng)選擇題幼兒心理的一個(gè)突出特點(diǎn)是()。
A.以自我為中心
B.以教師為中心
C.以班級(jí)為中心
D.以同學(xué)為中心
4.單項(xiàng)選擇題有些偶發(fā)事件,形成了一定的尷尬局面,但卻不值得爭(zhēng)個(gè)曲直長(zhǎng)短,如果非追究下去不可的話,結(jié)果只能是越搞越糟。遇到這種情況,聰明的辦法就是用()進(jìn)行化解。
A.降溫處理法
B.移花接木法
C.幽默化解法
D.變退為進(jìn)法
5.單項(xiàng)選擇題有人情緒是強(qiáng)烈、外露的,而有人情緒是溫和、內(nèi)斂的,這反映了人的()差異。
A.人格
B.智力
C.能力
D.性格
最新試題
開展班級(jí)集體活動(dòng),班主任主要扮演的角色不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
反思的方法主要有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班主任有效運(yùn)用觀察法,哪一項(xiàng)不正確?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神,不正確的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師禮儀的特點(diǎn)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“如果沒有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?!边@句話出自()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)文化主要包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題