判斷題詞匯量從數(shù)量方面說(shuō)明兒童詞匯的水平，而詞類范圍在一定程度上說(shuō)明了兒童詞匯的質(zhì)量。
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3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
題型：判斷題
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題