A.僵化的科層制
B.企業(yè)員工缺乏顧客導(dǎo)向理念
C.企業(yè)內(nèi)部缺乏共享的信息平臺(tái)
D.企業(yè)缺乏內(nèi)外部之間聯(lián)動(dòng)
E.非學(xué)習(xí)型組織
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A.最大誘因
B.動(dòng)力源泉
C.加速
D.開辟路徑
E.提高上限
A.與其他理論融合
B.向上與戰(zhàn)略融合提升為戰(zhàn)略流程
C.向下與信息技術(shù)融合成為電子商務(wù)
D.橫向與供應(yīng)鏈及跨組織協(xié)助融合形成跨組織的業(yè)務(wù)流程再造
E.向流程管理發(fā)展
A.預(yù)備階段——組建團(tuán)隊(duì)、鎖定目標(biāo)
B.自檢階段——全面分析、診斷問題
C.設(shè)計(jì)階段——設(shè)計(jì)方案,科學(xué)評(píng)估
D.實(shí)施階段——組織實(shí)施,持續(xù)改善
E.回顧階段——評(píng)估效果,優(yōu)化方案
A.建立組織
B.設(shè)定標(biāo)桿
C.識(shí)別目標(biāo)
D.細(xì)化目標(biāo)
E.分配任務(wù)
A.功能障礙
B.重要性
C.可行性
D.復(fù)雜性
E.挑戰(zhàn)性
最新試題
學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)容和基本技能包括()
以下哪些是指標(biāo)分類依據(jù)()
組織再造的推進(jìn)措施包括()
學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則包括()
質(zhì)量概念分為哪些類型()
管理效果的特點(diǎn)是()
提升績效的方法有哪些()
學(xué)習(xí)型組織的員工必備條件包括()
以下屬于危機(jī)管理不同于一般管理的內(nèi)容是()
確當(dāng)衡量方式有哪些()