A.豐富化
B.深刻化
C.穩(wěn)定性
D.沖動(dòng)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2種
B.3種(怕、怒、愛)
C.4種
D.5種
A.泛化和識(shí)字階段
B.泛化和再現(xiàn)階段
C.識(shí)字和再現(xiàn)階段
D.識(shí)字和默寫階段
A.1~1歲半
B.1歲半~3歲
C.2、3歲~6、7歲
D.6歲以后
A.喜歡撒謊
B.認(rèn)知存在障礙
C.思維相對性差,片面性大,在想象中過分夸大事物的某個(gè)部分或某種特征
D.記憶與想象相混淆,把自己的想象當(dāng)作真實(shí)的事情描述出來了
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
最新試題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
性別概念是個(gè)體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實(shí)驗(yàn)法,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量是()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。
()是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動(dòng)。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。