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A.兩總體相關(guān)系數(shù)等于0
B.兩總體相關(guān)系數(shù)不等于0
C.兩總體相關(guān)顯著
D.兩總體是同一個(gè)總體
A.抽樣分布的兩側(cè)都有概率
B.抽樣分布的雙側(cè)都有臨界值
C.抽樣分布只有單側(cè)有概率
D.抽樣分布只有單側(cè)有臨界值
A.虛無(wú)假設(shè)
B.零假設(shè)
C.備擇假設(shè)
D.統(tǒng)計(jì)假設(shè)
A.在總體中，各部分元素之間的差異要大于各部分元素之內(nèi)的差異
B.在總體中，各部分元素之間的差異要小于各部分元素之內(nèi)的差異
C.在總體中，各部分元素之間的差異要等于各部分元素之內(nèi)的差異
D.編號(hào)元素的性質(zhì)不能出現(xiàn)規(guī)律性變化
A.0
B.1
C.2
D.3
最新試題
簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類(lèi)型。
某考試成績(jī)服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力（）
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對(duì)地位的測(cè)驗(yàn)是（）
分?jǐn)?shù)
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類(lèi)錯(cuò)誤的方法。
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）