判斷題尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)益就是要求教師根據(jù)幼兒的意愿安排教育活動。
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課程目標規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求，課程內(nèi)容是目標的體現(xiàn)與依托。
題型：判斷題
教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會傾聽。
題型：判斷題
在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（）。
題型：單項選擇題
教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
題型：判斷題
一位新入園的兒童問教師：“媽媽什么時候來接我？”教師最好回答：（）
題型：單項選擇題
教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。
題型：判斷題
教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。
題型：判斷題
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。
題型：單項選擇題
在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，（）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
題型：單項選擇題
幼兒的學(xué)習是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習方式。
題型：判斷題