判斷題幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。
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教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型：判斷題
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。
題型：判斷題
教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
題型：判斷題
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在人的要素中，（）是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
3歲前兒童的思維主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程的內(nèi)容不要過難也不要過易，不要對幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
題型：判斷題
教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動(dòng)，加強(qiáng)讀、寫、算的教學(xué)。
題型：判斷題
在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題