問答題你認(rèn)為國家在哪些方面為企業(yè)的培訓(xùn)工作提供服務(wù)。
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區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
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一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
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人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
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勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
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職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
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課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
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教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
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培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
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語言設(shè)計的主要要求有()。
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