A.自動教學(xué)機
B.程序教學(xué)機器
C.電影和電視
D.計算機輔助教學(xué)
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A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
A.愉快教學(xué)法
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C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
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最新試題
一節(jié)課成敗的基本標準是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。
目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是（）。
我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。
（）這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。
各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是（）。