判斷題教學(xué)評(píng)價(jià)的基本作用是調(diào)節(jié)、改善和提高教學(xué)活動(dòng)本身。
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1.判斷題在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭取?/a>
4.多項(xiàng)選擇題按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類(lèi)型主要有（）。
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
E.終結(jié)性評(píng)價(jià)
5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)的具體方法主要包括（）。
A.測(cè)驗(yàn)法
B.檔案袋評(píng)定法
C.專(zhuān)題作業(yè)法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.觀察法
最新試題
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
各種教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題就是教學(xué)方法。
題型：判斷題
班級(jí)授課制的固定是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“小型分散，便于開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，滿足學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：課外、校外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
題型：判斷題