單項選擇題學習者利用原有經(jīng)驗進行新的學習、理解新信息是（）
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.意義學習
C.接受學習
D.機械學習
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1.單項選擇題學生學習體操動作，這種學習屬于（）。
A.信號學習
B.連鎖學習
C.辨別學習
D.言語聯(lián)結(jié)學習
2.單項選擇題觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接觀察學生個體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）
A.項目檢查表
B.評定量表
C.軼事記錄
D.日記
3.單項選擇題運用符號辦事的能力是（）
A.言語信息
B.智慧技能
C.認知策略
D.動作技能
4.單項選擇題通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。
A.上位學習
B.同位學習
C.下位學習
D.并列結(jié)合學習
最新試題
先行組織者教學技術常用于（）
題型：單項選擇題
美國心理學家布魯納認為，學習的實質(zhì)在于（）。
題型：單項選擇題
先行組織者教學技術常用于（）。
題型：單項選擇題
認知—結(jié)構(gòu)學習論在教學中主張（）。
題型：單項選擇題
提出認知結(jié)構(gòu)學習論的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題
在認知領域的教學目標中，一代表較高水平的理解（）
題型：單項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）。
題型：單項選擇題
兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制游戲的禁令屬于（）
題型：單項選擇題
布魯納學習過程的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題