多項選擇題加涅按不同的學習水平,把智慧技能依次分為()
A、符號學習
B、辨別
C、概念
D、規(guī)則
E、高級規(guī)則
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1.單項選擇題根據(jù)學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象的是()。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
2.單項選擇題從例子到規(guī)則的學習實質(zhì)上是一種()
A.接受學習
B.下位學習
C.并列結(jié)合學習
D.上位學習
3.單項選擇題根據(jù)學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象是()
A.吃了酸的食物會流唾液
B.老鼠打洞
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
4.單項選擇題加涅根據(jù)學習情境由簡單到復(fù)雜、學習水平由低級到高級的順序,將學習進行層級分類,巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射試驗屬于下列選項中的()。
A.信號學習
B.刺激反應(yīng)學習
C.連鎖學習
D.辨別學習
5.單項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學習分類不包括()
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.總結(jié)學習
最新試題
奧蘇貝爾認為學校應(yīng)主要采用()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習材料與學習者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學習分為()
題型:單項選擇題
兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn),家長取消限制游戲的禁令屬于()
題型:單項選擇題
學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()。
題型:單項選擇題
在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習,并強調(diào)小組之間的互動。這是()。
題型:單項選擇題
先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料,它對新學習材料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用,這種學習的內(nèi)容的組織技術(shù)或者教學策略叫()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾認為,學生學習的實質(zhì)是()。
題型:單項選擇題
小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()。
題型:單項選擇題
個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期稱為()
題型:單項選擇題
布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是()。
題型:單項選擇題