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判斷題建構(gòu)主義認(rèn)為教學(xué)就是知識的傳遞。

1.判斷題意義學(xué)習(xí)就是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。

2.判斷題苛勒提出了與完形—頓悟說相對立的學(xué)習(xí)理論，即嘗試—錯誤理論。

3.判斷題認(rèn)知主義者認(rèn)為，世界是由客觀實(shí)體、客觀實(shí)體的特征及客觀事物之間的聯(lián)系組成的。

4.判斷題布魯納認(rèn)為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。

5.判斷題心理輔導(dǎo)就是讓學(xué)生參加講座，更老實(shí)聽話。