A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務(wù)難度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.安全需要
B.愛與歸屬需要
C.生理需要
D.自我實現(xiàn)需要
A.自我強化
B.替代強化
C.內(nèi)部強化
D.負強化
A.認知需要
B.尊重需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.審美需要
A.內(nèi)部—穩(wěn)定—可控的
B.內(nèi)部—不穩(wěn)定—不可控的
C.外部—穩(wěn)定—可控的
D.外部—不穩(wěn)定—不可控的
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
最新試題
“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是()。
()是指對自認為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí),根據(jù)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于()。
培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其()。
如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生之間的人際交往需要等,屬于()。
馬斯洛的需要層次理論認為,人類需要的最高層次是()需要。