單項(xiàng)選擇題地方課程的編定權(quán)在()
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
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1.單項(xiàng)選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點(diǎn)和價(jià)值的是()。
A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
2.單項(xiàng)選擇題課的類型是由()課的種類。
A.教師備課時決定的
B.教學(xué)任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的
3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。
A.綜合課程
B.活動課程
C.學(xué)科課程
D.潛在課程
4.單項(xiàng)選擇題課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)課程的任務(wù)分類,可以把課程分為()。
A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校課程的基本形式是()。
A.分科課程
B.國家課程
C.活動課程
D.校本課程
最新試題
在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從課程的組織核心來看,可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)課程是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
備課時,教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。
題型:單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于()。
題型:單項(xiàng)選擇題