單項選擇題教師在書寫板書時,要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
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1.單項選擇題教師在講課時要求有必要的走動和手勢,以增強學(xué)生感知的效果,所依據(jù)的感知規(guī)律是()
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
2.單項選擇題通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進行的一種直觀方式是()
A.動作直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.言語直觀
3.單項選擇題變式是指()使學(xué)生逐漸理解概念的真正含義。
A.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變
B.變換非本質(zhì)特征,本質(zhì)特征不變
C.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變
D.變換本質(zhì)特征,非本質(zhì)特征不變
4.單項選擇題教師在講課過程中聲音要洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
5.單項選擇題在教“鳥”的概念時,用麻雀、雞、鴨作為例子,說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征。這是運用了()。
A.正例
B.反例
C.提供變式
D.科學(xué)地進行比較
最新試題
信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是()
題型:單項選擇題
一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型:判斷題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題
假如背一段文字,從頭到尾記10遍就記住了,那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理,記()最高效、最經(jīng)濟。
題型:單項選擇題
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項選擇題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成?()
題型:多項選擇題
記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。
題型:判斷題