單項選擇題一般而言,學生注意力的發(fā)展特點是()
A.從無意注意向有意注意逐漸過渡
B.注意的范圍很廣,穩(wěn)定性較強
C.注意的集中性和穩(wěn)定性一般較強
D.注意的分配和轉移能力較強
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
A.示范的場合
B.示范者的身份
C.示范的準確性
D.示范的時機
2.多項選擇題常用的直觀形式有()
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.電化直觀
3.多項選擇題變式就是不同形式的()或()說明事物的本質屬性。
A.直觀材料
B.豐富資料
C.事例
D.事物原貌
E.客觀過程
4.多項選擇題以下屬于實物直觀的是()。
A.觀察教學電影
B.觀察實物
C.演示實驗
D.到實地參觀訪問
E.文藝作品的閱讀
5.單項選擇題感性概括又稱()
A.直覺概括
B.變式概括
C.比較概括
D.圖式概括
最新試題
美國心理學家卡特爾把智力分為()
題型:單項選擇題
在學習一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:多項選擇題
短時記憶的容量大約是()
題型:單項選擇題
下列屬于記憶的品質的有()
題型:多項選擇題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學家認為,長時記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因
題型:判斷題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進一步發(fā)展。
題型:判斷題
干擾說認為,前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾;后攝抑制是前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。
題型:判斷題
奧運會期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
題型:單項選擇題
反復閱讀與嘗試再現(xiàn)相結合的方式可以增強記憶的效果。
題型:判斷題