單項選擇題心理學(xué)家研究認(rèn)為,態(tài)度的核心成分是()
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.認(rèn)知與情感成分
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1.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的觀點,道德推理的最高階段是()。
A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權(quán)威和社會秩序取向階段
2.單項選擇題愛國主義情感屬于下列哪種情感?()
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.責(zé)任感
3.單項選擇題愛國主義情感和集體主義情感,屬于()。
A.直覺式道德情感
B.想象式道德情感
C.倫理式道德情感
D.表象式道德情感
4.單項選擇題品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)知、道德行為和()。
A.道德素質(zhì)
B.道德情感
C.道德修養(yǎng)
D.道德學(xué)習(xí)
5.單項選擇題學(xué)生明知故犯,言行不一的主要原因是()
A.道德情感異常
B.道德行為不良
C.道德意志薄弱
D.道德認(rèn)識缺乏
最新試題
研究證明,小學(xué)生在道德品質(zhì)上,言與行脫節(jié)的情況是很普遍的,而且年齡越小越不一致。
題型:判斷題
小學(xué)高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛,能在抽象水平上認(rèn)識道德觀念。
題型:判斷題
影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
題型:單項選擇題
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
當(dāng)個體行為符合群體規(guī)范時,群體就會給予贊許或鼓勵,從而進(jìn)一步強化其行為。這屬于()。
題型:單項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有()。
題型:多項選擇題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
題型:多項選擇題
態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括的三個階段是()。
題型:多項選擇題
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程。
題型:判斷題
人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗,不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為()
題型:單項選擇題