判斷題態(tài)度與品德兩者所涉及的范圍不同。
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4.多項(xiàng)選擇題構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是（）
A.認(rèn)知
B.情感
C.意志
D.行動(dòng)
E.態(tài)度
5.多項(xiàng)選擇題下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展？（）
A.權(quán)威
B.民主
C.放縱
D.信任
E.容忍
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當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
品德是個(gè)體的先天稟賦。
題型：判斷題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過(guò)程要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯?tīng)柌竦难芯拷Y(jié)果。
題型：判斷題
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀(jì)律，隨便離開(kāi)操場(chǎng)卻沒(méi)有遇到麻煩，于是他下次也參與進(jìn)去，朋友的行為對(duì)他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開(kāi)始認(rèn)識(shí)到規(guī)則是絕對(duì)的、一成不變的。
題型：判斷題